يشارك الطالب في تطبيق المهارات الأساسية للكرة الطائرة المدرجة في الوحدة وفق الوصف الفني لكل منها للوصول لمستوى الإجابة؟
مرحبا بكم في موقع الفجر للحلول هناك العديد من الاسئلة التي يكثر البحث عنها في المجالات على أجهزة الجوال تعطي المتعة والمرح إلى التفكير والفائدة ، وبذلك نقدم لكم حل سوال "يشارك الطالب في تطبيق المهارات الأساسية للكرة الطائرة المدرجة في الوحدة وفق الوصف الفني لكل منها للوصول لمستوى الإجابة بيت العلم "، حيث يتم تداول هذه المعلومات في كثير من وسائل التواصل الاجتماعي الهدف الحصول على حل لهذه المعلومات الاستفادة، الإجابة المناسبة للسؤال التالي وهو:
يشارك الطالب في تطبيق المهارات الأساسية للكرة الطائرة المدرجة في الوحدة وفق الوصف الفني لكل منها للوصول لمستوى الإجابة؟
الاجابة الصحيحة هي:
صواب.
مشاركة الطالب في تطبيق المهارات الأساسية للكرة الطائرة
لفهم كيفية مشاركة الطالب بشكل فعال في تطبيق المهارات الأساسية للكرة الطائرة، من المهم اتباع الخطوات التالية:
1. تحديد المهارات الأساسية:
تتضمن مهارات الكرة الطائرة الأساسية:
الإرسال: يبدأ اللعب بالإرسال، حيث يضرب اللاعب الكرة من وراء خط الإرسال ليضعها في ملعب الفريق الخصم.
الاستقبال: هو استقبال الكرة القادمة من الفريق الخصم وتوجيهها بشكل صحيح لتمهيد الهجوم.
الإعداد: هو رفع الكرة بشكل دقيق إلى نقطة مناسبة للهجوم.
الضرب الساحق: هو هجوم قوي يتم من خلال ضرب الكرة بقوة نحو ملعب الفريق الخصم.
الصد: هو محاولة منع الكرة من عبور الشبكة من خلال القفز ورفع اليدين أمامها.
الدفاع عن الملعب: هو إنقاذ الكرة من الخروج عن الملعب.
2. شرح الوصف الفني لكل مهارة:
يجب على المعلم شرح الوصف الفني لكل مهارة بشكل واضح ومبسط، مع التركيز على النقاط التالية:
مراحل المهارة: تقسيم المهارة إلى مراحل متسلسلة توضح خطوات تنفيذها بدقة.
الموضع الصحيح للجسم: التأكيد على أهمية اتخاذ الموضع الصحيح للجسم لضمان تنفيذ المهارة بشكل صحيح وفعال.
حركة اليدين والذراعين: شرح حركة اليدين والذراعين بدقة مع التركيز على النقاط المهمة مثل:
القبضة: نوع القبضة المستخدمة في كل مهارة (قبضة أمامية، قبضة خلفية، إلخ).
اتجاه حركة اليدين: اتجاه حركة اليدين والذراعين أثناء تنفيذ المهارة.
نقطة الاتصال: نقطة الاتصال بين اليد والكرة في كل مهارة.
حركة القدمين: شرح دور القدمين في تنفيذ بعض المهارات مثل الإرسال والصد.
التوازن: التأكيد على أهمية الحفاظ على التوازن أثناء تنفيذ المهارات.
التكرار: التأكيد على ضرورة تكرار المهارة بشكل منتظم لتحسين الأداء.
3. توفير الفرصة للطالب للتطبيق:
بعد شرح الوصف الفني لكل مهارة، يجب على المعلم توفير الفرصة للطالب للتطبيق العملي.
يمكن تقسيم الطلاب إلى مجموعات صغيرة لممارسة المهارات مع بعضهم البعض.
يجب على المعلم مراقبة الطلاب أثناء التطبيق وتقديم التوجيه والتصحيح عند الحاجة.
يمكن استخدام أدوات مساعدة مثل الكرات الإسفنجية أو الشباك المنخفضة لتسهيل تعلم المهارات.
4. تقييم أداء الطالب:
يجب على المعلم تقييم أداء الطالب بشكل دوري لمتابعة تقدمه وتحديد نقاط القوة والضعف.
يمكن استخدام أدوات التقييم المختلفة مثل:
الملاحظة: ملاحظة أداء الطالب أثناء التطبيق العملي.
الاختبارات: اختبار مهارات الطالب بشكل فردي.
المباريات الودية: تنظيم مباريات ودية بين مجموعات الطلاب لتقييم مهاراتهم في بيئة تنافسية.
5. دمج المهارات في اللعب:
بعد إتقان الطالب للمهارات الأساسية بشكل فردي، يجب على المعلم دمجها في اللعب الحقيقي.
يمكن تنظيم مباريات ودية بين مجموعات الطلاب مع التركيز على تطبيق المهارات الأساسية في اللعب.
يجب على المعلم تشجيع الطلاب على استخدام المهارات المختلفة في المواقف المختلفة أثناء اللعب.
من خلال اتباع هذه الخطوات، يمكن للطالب المشاركة بشكل فعال في تطبيق المهارات الأساسية للكرة الطائرة وتحسين مستواه في اللعبة.
ملاحظة:
من المهم مراعاة الفروق الفردية بين الطلاب عند تطبيق المهارات الأساسية للكرة الطائرة.
يجب على المعلم تكييف شرح وتطبيق المهارات مع قدرات وإمكانيات كل طالب.
يجب على المعلم خلق بيئة إيجابية مشجعة للتعلم والتطوير.
